segunda-feira, 12 de março de 2018

Missão do Instituto Feuerstein

O Instituto Feuerstein é um centro internacional de educação, tratamento e pesquisa, sob a presidência do rabino Rafi Feuerstein. O Instituto, que foi fundado em 1965, é o lar de um método inovador de aprendizagem que é usado em ambientes educacionais e prática clínica. A equipe do Instituto inclui psicólogos, professores, terapeutas e funcionários profissionais, que ajudam crianças e adultos a alcançar o que anteriormente havia pensado que era impossível. Essas ferramentas metodológicas foram desenvolvidas pelo fundador do instituto, o renomado psicólogo do desenvolvimento Professor Reuven Feuerstein (de saudosa memória), o presidente Rabi Rafi Feuerstein e a equipe do Instituto.



A missão do Instituto Feuerstein é tríplice;

Desenvolver paradigmas programáticos e baseados em pesquisa com base no método de Feuerstein, que ensina habilidades de pensamento e aprendizagem sistemáticas.

Para influenciar os sistemas educacionais em todo o mundo e ajudá-los a preparar melhor seus alunos para navegar no mundo dinâmico e sempre em mudança.

"Não é responsabilidade da criança aprender da maneira como ensinamos.
É nossa responsabilidade, como pais e educadores, ensinar de uma forma significativa para a criança."


Para ajudar crianças e adultos de todas as origens, as religiões e as etiologias superam as deficiências cognitivas, emocionais, psicológicas e sociais e maximizam seu potencial, com vistas à integração, na medida do possível.



Fonte: http://www.icelp.info/about/about-the-feuerstein-institute.aspx

Breve Biografia do Prof. Dr. Reuven Feuerstein

Reuven Feuerstein (1921-2014)
O professor Feuerstein foi o fundador e presidente do Instituto Feuerstein. Um psicólogo clínico, de desenvolvimento e cognitivo, ele é responsável pela visão, conceitos, práticas e substância do que compõe o Instituto Feuerstein.

História pessoal
Reuven Feuerstein (b. 1921, Roménia) foi um dos nove irmãos. Ele freqüentou o Teachers College de Bucareste e estudou psicologia no Colégio Onesco em Bucareste antes de ser forçado a fugir para sua vida pela invasão nazista da Romênia. Depois de se estabelecer no Mandato Palestino em 1945, ele ensinou crianças sobreviventes do Holocausto até 1948. Este foi o início de uma longa carreira que abordaria as necessidades psicológicas e educacionais das populações imigrantes, refugiadas e desfavorecidas.


Feuerstein voltou para a Europa para completar graus em Psicologia Geral e Clínica na Universidade de Genebra, onde estudou sob Andre Rey e Jean Piaget e participou de palestras realizadas por luminares como Karl Jaspers e Carl Jung. Em 1970, Feuerstein obteve o seu doutorado em Psicologia do Desenvolvimento na Universidade da Sorbonne, na França. Suas principais áreas de estudo foram Psicologia do Desenvolvimento, Clínica e Cognitiva.

Nos anos 50 e 60, o Professor Feuerstein atuou como Diretor de Serviços Psicológicos da Juventude Aliyah na Europa. Nessa capacidade, ele foi responsável por atribuir candidatos prospectivos para a emigração para Israel para vários programas educacionais em Israel. Ele descobriu que, quando os testes de QI padrão foram administrados a crianças judeus marroquinas, eles fizeram mal, mas, se guiados pelo formato de pergunta-resposta por um mediador, o desempenho das crianças melhorou drasticamente. Esta experiência fez com que o professor Feuerstein questionasse as crenças atuais sobre a estabilidade da inteligência e postulasse que as diferenças culturais nos estilos de aprendizagem eram a questão real. Ele desenvolveu novos métodos de avaliação e novas ferramentas de ensino que procuraram a flexibilidade cognitiva (a capacidade de aprender) e construídas sobre essas habilidades.

Este período também foi seminal para o desenvolvimento da hipótese de trabalho do Professor Feuerstein sobre crianças com baixo funcionamento e seu potencial de mudança. Através da pesquisa, ele descobriu que a chave para instrução significativa para todas as crianças é o relacionamento mediado. Desde a década de 1970, o professor Feuerstein trabalha em Israel, aplicando inicialmente as ferramentas que desenvolveu para avaliar e ensinar a cognição das crianças da síndrome de Down e eventualmente às vítimas de AVC, demência, paralisia cerebral, autismo e outras condições. O Instituto Feuerstein, que ele fundou e dirigiu, não só trata pessoas de todo o mundo, mas também treina terapeutas e educadores internacionalmente no famoso Método Feuerstein.

Por seu trabalho pioneiro, o professor Feuerstein recebeu numerosos prêmios. Estes incluem, entre outros, o Prêmio Israelense em Educação; e o Chevalier na Ordre des Palmes Académiques, na França. Ele também foi um nomeado do Prêmio Nobel da Paz 2012.



Acima de tudo, o professor Feuerstein personificou o ensinamento de "Veahavta LeReacha Kamocha - ame seus amigos como você se ama", independentemente da religião, raça ou nacionalidade. Seu cuidado com cada indivíduo que buscava ajuda e orientação era incomparável. Um clínico genial, ele deu esperança e direção a muitos milhares de pais de crianças com necessidades especiais e dificuldades de aprendizagem sobre como avançar e integrá-las e levá-las a liderar significativo, dando vidas. Ele tocou a vida de centenas de milhares de pessoas e sentirá muita falta por todos que o conheceram e conheciam.


Fonte: http://www.icelp.info/about/professor-reuven-feuerstein.aspx

quinta-feira, 1 de março de 2018

Prof. Marcelo Clemente falará sobre Mediação Cognitiva no Congresso de Educação Bett Educar

Este ano, tive a alegria de ser convidado para ministrar no Congresso Bett Educar 2018. Falarei sobre Mediação Cognitiva na Educação Infantil. 

O Congresso de Educação Bett Educar é o maior evento de educação e tecnologia da América Latina. Congrega, anualmente, mais de 200 empresas nacionais e internacionais, mais de 30 startups do setor e cerca de 17.000 participantes da comunidade educacional de todos os estados brasileiros, que se encontram com o propósito de buscar inspiração, discutir o futuro da educação e o papel que a tecnologia e a inovação desempenham na formação de todos os educadores e estudantes. 

A Bett Educar atrai profissionais ligados à Educação, desde mantenedores de escolas, diretores e coordenadores a representantes públicos e profissionais de áreas afins, compradores e decisores dos mais altos níveis educacionais de instituições públicas e privadas em busca dos últimos produtos e soluções educacionais de todas as partes do mundo.

Se puder, participe!




Data e Local

Rodovia dos Imigrantes, Km 1,5 – São Paulo-SP
Terça-feira 08 de maio, 08:30 - 19:00
Quarta-feira 09 de maio, 09:00 - 19:00
Quinta-feira 10 de maio, 09:00 - 19:00
Sexta-feira 11 de maio, 09:00 - 19:00
Informações e Inscrições: https://www.bettbrasileducar.com.br




sexta-feira, 9 de fevereiro de 2018

quinta-feira, 11 de janeiro de 2018

Cursos de Férias - 2018



ATENÇÃO - ATENDENDO A SOLICITAÇÕES
Cursos para Professores e Psicopedagogos
Descontos progressivos nos cursos de Férias do Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES. 


Cursos aos sábados, das 10h as 17h.



Dia 13/01 - Oficina de Interpretação do Desenho Infantil.
Dia 20/01 - Neurociência e o Desenvolvimento Cognitivo e Motor de Bebês de 0 a 3 anos de idade.
Dia 27/01 - Curso de Avaliação Psicopedagógica Clínica com enfoque no Desenvolvimento Cognitivo.
Valor dos cursos:
Um curso - $200,00
Dois cursos - $ 360,00
Três cursos - APENAS $ 480,00
Os 3 cursos sem os descontos progressivos, custariam $ 750,00
Aproveite a PROMOÇÃO e faça os 3 CURSOS POR APENAS $ 480,00 EM ATÉ 3 VEZES.



 
Local: INSTITUTO PAULISTA DE EDUCAÇÃO E SAÚDE - IPES
Auditório Stanford
Avenida Jabaquara, 3060 - 05 minutos da estação São Judas do metrô
Estacionamento GRATUITO

Acesse o link e veja todas as informações e inscreva-se:

https://form.jotformz.com/marcelorhema/ferias2018



quinta-feira, 4 de janeiro de 2018

Prof. Marcelo Clemente fala sobre a postura mediadora nos processos educacionais inclusivos

Dia 1 de junho de 2017 | Por Audrey Scheiner 

15ª Edição da Reatech – Feira Internacional de Tecnologia em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade teve como principal destaque na Reasem – Seminário de Tecnologia, Reabilitação e Inclusão, palestra sobre os recursos inovadores que têm facilitado a acessibilidade dos alunos em escolas e a garantia de bons resultados na aprendizagem. A Reatech 2017 acontece entre os dias 01 e  04 de junho na São Paulo Expo.
O seminário sobre educação inclusiva teve como palestrantes Verônica Cannata, coordenadora-geral de Tecnologia Educacional do Colégio Dante Aligheri, Adriano Assis, diretor da empresa Gears – Tecnologia Assistiva e o professor Marcelo Clemente, mestre em educação, saúde e pesquisador na área de Neurociência e Desenvolvimento Humano da Unifesp.

O teclado inteligente Tix foi o primeiro tema de abertura das palestras. O assunto foi ministrado por Adriano Assis. Fundada em 2009, a empresa Geares – Tecnologia Assitiva, criou o teclado que mudaria a vida de jovens com mobilidade reduzida. “O Tix é uma tecnologia que substitui todas as funções de teclados e mouses de uma maneira mais acessível e prática. As pessoas que utilizam o Tix têm acesso a teclas grandes, que facilitam a coordenação motora e elas produzem conteúdos como qualquer outra que fazem uso das tecnologias dos computadores convencionais”, explica Assis.
Prof. Marcelo Clemente e Adriano Assis da Empresa Geares

Pessoas que têm deficiências motoras mais severas, como poder só piscar os olhos, também conseguem usufruir dos recursos oferecidos pelo teclado inteligente. “O teclado capta a piscadela e permite que a pessoa escreva qualquer coisa no computador, navegue na internet e jogue entre outras atividades”, comenta o diretor da Geares.

Responsável pela tecnologia educacional do Colégio Dante Aligheri, Verônica afirmou em sua palestra a importância da inclusão de crianças com deficiência nas escolas. “A inclusão permite que a escola se reinvente cada vez mais. Sempre buscamos formas de ensinar, de aprimorar a interação de todos os alunos”. No colégio, Verônica aplica o uso de tablets nas aulas, pois ajuda na comunicação das crianças com paralisia cerebral, alfabetização de alunos surdos e com deficiência visual.
A atitude em frente à inclusão e aos recursos tecnológicos educacionais foram abordados pelo professor Marcelo Clemente, que trabalha em um programa que auxilia pessoas que têm deficiência cognitiva. “Em minha experiência com a inclusão, eu percebo que as instituições de ensino dispõem de verbas, tecnologia em laboratórios, elevadores, rampas e psicólogos que dão atendimentos a alunos. Eu fico muito feliz e percebo que nem tudo está perdido. A inclusão social tende a evoluir cada vez mais”, relata o professor.












Fonte: http://revistadmais.com.br/tecnologia-assistiva-para-a-educacao-e-o-segundo-destaque-da-reasem/

terça-feira, 25 de julho de 2017

Prof. Marcelo Clemente, será um dos preletores da Educorp 2017 - Congresso sobre Educação Corporativa


O Prof. Marcelo Clemente, será um dos preletores do EDUCORP 2017 - Um dos maiores e mais respeitados Congressos sobre Educação Corporativa do Brasil.

Tema da Palestra: Mediação na Aprendizagem, Metodologias Ativas e Tecnologias da Inteligência - Conexões e rupturas.

Dia 26, às 13h.

Local: Hotel Blue Tree Premium Morumbi

São Paulo

Informações e inscrições: http://www.edu-corp.com/



Informações e inscrições: http://www.edu-corp.com/

segunda-feira, 5 de junho de 2017

Curso de Metodologias Ativas & Tecnologias da Inteligência



  • Curso : Metodologias Ativas & Tecnologias da Inteligência - Dia 17/06/2017, das 8h às 12h

  • Introdução

    Duas grandes revoluções estão acontecendo na educação contemporânea. A primeira diz respeito às chamadas metodologias ativas educacionais, nas quais (finalmente) o aluno é colocado no centro do processo de aprendizagem, e o conteúdo passa a dividir importância com o desenvolvimento, objetivo de habilidades e competências. Em linhas gerais, significa que não basta apenas saber – é preciso saber aplicar o conhecimento, saber fazer, resolver problemas por si só e aprender de forma mais autônoma. A segunda revolução educacional está sendo encaminhada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs, que proporcionam formas e modelos diferenciados de aprendizagem, como a Educação à Distância - EaD, e-learning, bem como dotam a sala de aula de novos e interessantes recursos e tecnologias educacionais. Neste curso, veremos as implicações desta revolução na prática pedagógica e o papel do professor neste momento de transições.
  • Curso com certificado eletrônico expedido pelo
    Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES
    Data: 17/06, (sábado)
    Horário: das 8h às 12h.
    Investimento: Apenas $ 90,00 (noventa reais)
    Local: AUDITÓRIO STANFORD - Avenida Jabaquara, 3.600 - 05 minutos da estação São Judas do Metrô
  • Inscrições:   

  • https://form.jotformz.com/marcelorhema/metodologiasativas

  • PASSOS PARA RESERVAR A SUA VAGA!
    1) Acesse o linPreencha o formulário abaixo;
    2) Efetue um depósito bancário de pelo menos $ 45,00 (quarenta e cinco reais) e no dia do curso, acerte o restante do valor da inscrição com a nossa equipe na mesa de inscrições.
    3) IMPORTANTE: Após o depósito bancário, envie uma foto do comprovante de depósito e seu nome completo pelo WhatsApp 94779-8263, para confirmar sua inscrição, ou pelo e-mail marcelorhema@gmail.com



    Para efetivar sua inscrição, preencha a ficha abaixo e depois efetue o depósito bancário e envie uma foto do comprovante para o WhatsApp:
    (11) 94779-8263
    Garanta já a sua vaga!
    Curso com certificado eletrônico expedido pelo
    Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES

    Data: 17/06, (sábado) das 8h às 12h.
    Apenas: $ 90,00 (noventa reais)
    Local:
    AUDITÓRIO STANFORD - Avenida Jabaquara, 3.600 - 05 minutos da estação São Judas do Metrô

quarta-feira, 19 de abril de 2017

Curso: Professor Mediador e a Neurolinguística na Sala de Aula.



Curso: Professor Mediador e a Neurolinguística na Sala de Aula. 

Data: 06/05, (sábado) das 9h às 13h.


Apenas: $ 90,00 (noventa reais)

Introdução:
A presença das tecnologias e das telecomunicações trouxe nova dinâmica à maneira de se comunicar, se informar e, sobretudo, aprender. Com o conhecimento descentralizado e fluido a partir de diversas linguagens e meios de comunicação, espera-se mais do papel do professor – que deixa de ser um transmissor de conhecimentos para se posicionar como um mediador de diversas linguagens e oportunidades educativas.
A neurolinguística é a disciplina que estuda os mecanismos do cérebro humano que possibilitam a compreensão, a produção e o conhecimento da linguagem, tanto falada como escrita.


Garanta já a sua vaga! 
Curso com certificado eletrônico expedido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES
Local:
A CASA TOMBADA - Rua Ministro Godói, 109 (perto da estação Barra Funda do Metrô, ao lado da entrada lateral do parque da Água Branca) Perdizes - São Paulo - SP.

PASSOS PARA RESERVAR A SUA VAGA!

1) Acesse o link abaixo e Preencha o formulário;
2) Efetue um depósito bancário de pelo menos $ 45,00 (quarenta e cinco reais) e no dia do curso, acerte o restante do valor da inscrição com a nossa equipe na mesa de inscrições.
3) IMPORTANTE: Após o depósito bancário, envie uma foto do comprovante de depósito e seu nome completo pelo WhatsApp 96070-9219, para confirmar sua inscrição, ou pelo e-mail marcelorhema@gmail.com




Garanta já a sua vaga, acesse o formulário de inscrição no link abaixo: 

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2017

Workshop de Neurociências e o Desenvolvimento Cognitivo e Motor de Bebês de 0 a 3 anos de idade.


Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.
Dia 11/02 – (Sábado, das 9h às 13h)
A fusão dos conhecimentos da neurociência contemporânea com o estudo do desenvolvimento biológico humano, aumentou substancialmente nosso entendimento de como são fundamentais os 6 primeiros anos da vida da criança. Está começando a ser desvendada, a relação entre como o cérebro humano se desenvolve, os circuitos neuronais e os mecanismos biológicos que afetam a aprendizagem, a linguagem, o comportamento e a saúde do indivíduo ao longo de sua existência. Neste Workshop abordaremos os três primeiros anos da vida de um bebê e os acontecimentos mais relevantes para a sua constituição nessa importante fase da vida.
Público Alvo: Pais, gestantes, diretores, coordenadores pedagógicos, professores, berçaristas, cuidadores de bebês e interessados em geral.
Neurociências e Mediação na Aprendizagem – Contribuições de Reuven Feuestein para a Educação.

Dia 19/02 – (domingo, das 9h às 13h)
No curso os participantes terão a oportunidade de vivenciar a Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, conhecer a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural – TMCE, bem como uma visão geral do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI, abordagens de desenvolvimento cognitivo elaboradas pelo Prof. Reuven Feuerstein e conhecimentos produzidos pela área da Neurociência Cognitiva.
Público Alvo: Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Diretores, coordenadores pedagógicos, educadores, e interessados em geral.
Preletor: Prof. Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde pela UNIFESP, Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional. Mediador Licenciado pelo Feuerstein Institute – Israel.
Acesse o link abaixo, faça sua pré-inscrição e garanta a sua vaga!

terça-feira, 7 de fevereiro de 2017

Se você acreditar, você vai alcançar!



Legendado ao português o primeiro minuto da conferência (addresses NUA national conference)






No Instituto Feuerstein, acreditamos que todos - independentemente da idade, etiologia ou deficiência - tem a imensurável capacidade de melhorar sua aptidão de aprendizagem e aumentar sua inteligência. Para ajudar outras pessoas a explorar suas habilidades latentes, empregamos o Método Feuerstein, uma ferramenta educacional única que já ajudou centenas de milhares de pessoas a melhorar suas habilidades de aprendizagem, pensamento e análise.

Prof. Marcelo Clemente, é Mediador Licenciado para aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental, nível I e II. Ministra palestras sobre Neurociências e Aprendizagem Mediada - Contribuições de Reuven Feuerstein para a Educação.

Excelente oportunidade para desenvolvimento pessoal e profissional. 
Cursos presenciais de curta duração, por apenas $ 160,00!!!

Confira abaixo a descrição dos cursos, acesse o link indicado e garanta a sua vaga.
 
ATENÇÂO ! Cursos por apenas $ 160,00 - com carga horária de 4h. Com material de apoio, coffee break, certificado eletrônico expedido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES.


Agenda de cursos do IPES para Fevereiro de 2017

Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.
Dia 11/02 – (Sábado, das 9h às 13h)
A fusão dos conhecimentos da neurociência contemporânea com o estudo do desenvolvimento biológico humano, aumentou substancialmente nosso entendimento de como são fundamentais os 6 primeiros anos da vida da criança. Está começando a ser desvendada, a relação entre como o cérebro humano se desenvolve, os circuitos neuronais e os mecanismos biológicos que afetam a aprendizagem, a linguagem, o comportamento e a saúde do indivíduo ao longo de sua existência. Neste Workshop abordaremos os três primeiros anos da vida de um bebê e os acontecimentos mais relevantes para a sua constituição nessa importante fase da vida.
Público Alvo: Pais, gestantes, diretores, coordenadores pedagógicos, professores, berçaristas, cuidadores de bebês e interessados em geral.
Neurociências e Mediação na Aprendizagem – Contribuições de Reuven Feuestein para a Educação.

Dia 19/02 – (domingo, das 9h às 13h)
No curso os participantes terão a oportunidade de vivenciar a Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, conhecer a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural – TMCE, bem como uma visão geral do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI, abordagens de desenvolvimento cognitivo elaboradas pelo Prof. Reuven Feuerstein e conhecimentos produzidos pela área da Neurociência Cognitiva.
Público Alvo: Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Diretores, coordenadores pedagógicos, educadores, e interessados em geral.
Preletor: Prof. Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde pela UNIFESP, Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional. Mediador Licenciado pelo Feuerstein Institute – Israel.
Acesse o link abaixo, faça sua pré-inscrição e garanta a sua vaga!

Agende uma palestra para sua empresa, faculdade ou escola.

  (11) 96070-9219



Assista esse emocionante vídeo sobre a Modificabilidade Cognitiva Estrutural e a mudanças de vidas, através da aprendizagem mediada.



Assista esse emocionante vídeo sobre a Modificabilidade Cognitiva Estrutural e a mudanças de vidas, através da aprendizagem mediada.

No Instituto Feuerstein, acreditamos que todos - independentemente da idade, etiologia ou deficiência - tem a imensurável capacidade de melhorar sua aptidão de aprendizagem e aumentar sua inteligência. Para ajudar outras pessoas a explorar suas habilidades latentes, empregamos o Método Feuerstein, uma ferramenta educacional única que já ajudou centenas de milhares de pessoas a melhorar suas habilidades de aprendizagem, pensamento e análise.


terça-feira, 13 de dezembro de 2016

Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.

Workshop sobre Neurociência e o Desenvolvimento Motor e Cognitivo de bebês de 0 a 3 anos.


A fusão dos conhecimentos da neurociência contemporânea com o estudo do desenvolvimento biológico humano, aumentou substancialmente nosso entendimento de como são fundamentais os 6 primeiros anos da vida da criança. Está começando a ser desvendada, a relação entre como o cérebro humano se desenvolve, os circuitos neuronais e os mecanismos biológicos que afetam a aprendizagem, a linguagem, o comportamento e a saúde do indivíduo ao longo de sua existência. Neste Workshop abordaremos os três primeiros anos da vida de um bebê e os acontecimentos mais relevantes para a sua constituição nessa importante fase da vida.

Público Alvo: Pais, gestantes, diretores, coordenadores pedagógicos, professores, berçaristas, cuidadores de bebês e interessados em geral.

Preletor: Prof. Marcelo Clemente - Mestre em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Pedagogo, Psicopedagogo, Mediador Licenciado para aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI nível I e II), pelo Feuerstein Insitute.
Data: 17/12 - das 8h às 12h. 

Investimento: $ 160,00 (Com certificado eletrônico expedido pelo Instituto Paulista de Educação e Saúde - IPES)


Local: Instituto Paulista de Educação e Saúde - Auditório Stanford - Avenida Jabaquara, 3060 - 10 minutos da estação São Judas do metrô.

VAGAS LIMITADAS - Acesse o link abaixo e garanta sua vaga!

https://form.jotformz.com/marcelorhema/desenvolvimentodebebes

Informações pelo WhatsApp: (11) 96070-9219  ou www.marceloclemente.com.br

--
Marcelo Clemente
Soluções Educacionais
(11) 96070-9219
www.marceloclemente.com.br
contato@marceloclemente.com.br

sexta-feira, 2 de dezembro de 2016

Workshop do Programa Primeiríssima Infância

Dias 30/11 e 01/12/2016 aconteceu o Workshop do Programa Primeiríssima Infância ministrado por Anna Maria Chiesa, Professora da Universidade de São Paulo - USP e consultora do Programa Primeiríssima Infância da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal.
O Workshop contou com a participação de docentes e gestores de várias unidades do Senac e representantes da United Way.


Parte dos conteúdos abordados: 
Pré natal, 

Puerpério, 
Amamentação, 
Parto humanizado, 
Puericultura, 
Espaços lúdicos, 
Formação de educadores de creches, 
Pevenção de acidentes e muito mais...
Excelente workshop!






terça-feira, 8 de novembro de 2016

Curso de Neurociência e Aprendizagem na Prática Pedagógica - Contribuições da Neurociência para formação de Professores.




Curso de Neurociência e Aprendizagem na Prática Pedagógica - Contribuições da Neurociência para formação de Professores.

INFORMAÇÕES GERAIS

Data: 19/11/2016 (sábado)

Horário:  das 9h às 16h


Preletor: Prof. Me. Marcelo Clemente ( Mestre em Educação, Pedagogo, Psicopedagogo, Especialista em Desenvolvimento Humano e Cognitivo)


Investimento: $ 160,00
(inclui: participação no curso, apostila e certificado eletrônicos)


Local: Instituto Paulista de Educação e Saúde 
Auditório Stanford - Avenida Jabaquara, nº 3.060 - 10 minutos da estação São Judas do Metrô


Informações e programa completo:









(11) 96070-9219






ESTACIONAMENTO GRATUITO


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